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ACTIVIDAD INDIVIDUAL OPCIONAL (CRECIMIENTO PERSONAL)

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ACTIVIDAD INDIVIDUAL OPCIONAL (CRECIMIENTO PERSONAL) Trazando mi camino en la ciencia Objetivo: Reflexionar sobre la importancia del esfuerzo, la resiliencia y la pasión por la ciencia a través de la historia de Érika Moreno, aplicando estos valores en el desarrollo de un plan personal de metas académicas y profesionales. Desarrollo de la actividad 1.Análisis de la entrevista Analiza la entrevista a la científica Erika Moreno:  2. Responde las siguientes preguntas Responde de manera escrita con reflexión personal: ¿Qué dificultades enfrentó Érika Moreno en su camino académico? ¿Cómo influyó su comunidad en su proceso de formación? ¿Cuál fue su motivación principal para seguir adelante? ¿Qué valores o actitudes crees que la ayudaron a alcanzar sus metas? 3. Reflexión personal: "Mi propio camino" Escribe un ensayo corto (una página) titulado "Mi propio camino en la ciencia" , en el que respondas: ¿Cuál es tu sueño académico o profesional? ¿Qué dific...

PLAN DE MEJORAMIENTO 11.º _PERIODO 1

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1.  Analisa el siguiente vídeo y toma apuntes 2.  Realiza un dibujo o esquema que represente la corriente eléctrica según la explicación del vídeo.  3.  Elabora un circuito con dos bombillos en serie o en paralelo, te dejo unvídeos de cada uno: Serie Paralelo 4.  Elabora un diagrama de flujo a partir del siguiente texto: En un circuito con dos bombillos en serie, los electrones comienzan su recorrido desde la pila, viajando a través de los conductores del circuito. Al pasar por el primer bombillo, encuentran resistencia en forma de calor y luz, lo que provoca una pérdida de energía. Después de atravesar el primer bombillo, continúan su camino hacia el segundo. Aquí, nuevamente enfrentan resistencia, lo que resulta en otra pérdida de energía. Esta resistencia es causada por la oposición al flujo de electrones, conocida como resistencia eléctrica. Después de pasar por ambos bombillos, los electrones regresan a la pila para recargarse y completar el circuito nuevam...